为深化职业教育改革，对接行业发展需求，近日，我校文创教育学部艺术设计与制作专业组召开专业组教研会议研讨“3+2”长学制转型工作。转达陈巨政校长在转型启动会上强调，此次专业转型是学校发展理念与治理体系升级的重要实践，要实现“四个转变”：从‘分类扬长’到‘多元发展’，重树学校教育理念；从‘瓯职之制’到‘瓯职智治’，重整学校治理体系；从‘单打独斗’到‘跨界融合’，汇聚发展合力；从‘单一路径’到‘多元选择’，重建成长升学渠道。专业正积极与宁波幼儿师范高等专科学校、杭州科技职业技术学院、杭州旅游职业技术学院等高校洽谈合作，构建中高职贯通培养体系。

艺术设计与制作专业传统以高考为导向，存在人才培养与行业需求衔接不紧密等问题。此次转型以“3+2”长学制为核心，旨在通过5年系统培养，提升学生专业深度与综合素养。合作高校将结合自身优势定位：宁波幼专聚焦儿童艺术方向，杭州科技职院主攻数字媒体与建筑装饰领域，杭州旅游职院侧重旅游文创方向。

专业将构建“1+3”集群模式，以艺术设计与制作为核心，辐射儿童艺术、数字媒体、旅游文创三个特色方向。中职阶段夯实艺术基础与核心技能，融入各方向入门课程；高职阶段深化专业知识与岗位技能，实现“教学-实训-就业”一体化。

目前，学校已成立转型工作小组，将从师资建设、课程优化、实训基地共建等方面推进保障工作。此次转型标志着该专业从单一技能培养向综合素养提升转变，将为区域行业输送更多高素质技术技能人才，助力职业教育高质量发展。

图文：贾和和